Ich habe während meiner 30-jährigen Lehrtätigkeit VIELE Klassenzimmer mit farbenfrohen Bildern, Postern, Wörtern und Buchstaben gesehen. Ich kann sagen, dass die Lehrer unzählige Stunden damit verbracht haben, Türen, Wände, Anschlagbretter und andere Freiflächen zu dekorieren, und auf den ersten Blick kann es erstaunlich aussehen.
Zu viel Papier an Wänden, Türen, Fenstern und schwarzen Brettern kann jedoch zu einer Überlastung der Umweltdrucke führen.
Machst du zu viel?
Wenn Ihr Klassenzimmer mit Umweltdruck überladen ist, können die Kinder anfangen, all diese harte Arbeit wie weißes Rauschen zu behandeln. Wenn es zu viel Umweltdruck gibt, wird dieser weniger aussagekräftig und die Kinder schalten einfach alles aus.
Lass mich dir etwas Zeit sparen
Ich begann zu bemerken, dass meine Kinder enthusiastischer auf das reagierten, was an den Wänden lag, als ich mit weniger statt mit mehr ging. Ich erkannte auch, dass es in Ordnung war, einfach anzufangen und nach Bedarf weitere hinzuzufügen, sobald das Schuljahr begonnen hatte. Und indem ich darauf wartete, alle Wände mit meinen Ideen zu füllen, wurde ich bewusster, den Klassenraum mit Ideen zu füllen, die von den Kindern inspiriert oder von ihnen gemacht wurden.
Etwas etwas anderes
Vor ein paar Jahren habe ich beschlossen, etwas anderes auszuprobieren, und seitdem habe ich die gleiche Idee auf unterschiedliche Weise umgesetzt. Was habe ich getan? Ich habe eine leere Leinwand aufgehängt.
Eine leere Leinwand
Ja, du hast richtig gehört. Ich beginne das Schuljahr jetzt mit mindestens einer großen leeren Leinwand (manchmal habe ich ein paar kleine Leinwände) an meiner Wand. Letztes Jahr habe ich meine leere Leinwand ins Badezimmer gehängt und die Kinder haben das ganze Jahr über über diese Leinwand gesprochen.
Ich denke, weil die Leinwand leer ist, sind die Kinder von Natur aus neugierig. Sie fragen mich oft: „Was machen wir damit?“ Ich finde es toll, wie sie davon ausgehen, dass es ihre Leinwand ist.
Es ist die perfekte Gelegenheit für mich, ein Gespräch aufzubauen. „Was denkst du, sollen wir mit der Leinwand machen?“ „Es sieht ein wenig schlicht an der Wand aus.“ Die Kinder machen ihre Vorschläge, „wir können es malen“ oder „wir können darauf zeichnen“ und gemeinsam beginnen wir unser erstes abenteuer als gemeinschaft. Wir konzentrieren uns darauf, unserer Leinwand die dringend benötigte Hilfe als Community zukommen zu lassen.
Eine bessere Verbindung mit viel weniger Arbeit
Sie denken vielleicht: „Deborah, aber ich liebe meine Kunstausstellungen!“, Und ich möchte Ihr kreatives Genie und Ihren Spaß nicht davon abhalten, aber ich möchte Ihnen helfen, Ihr Klassenzimmer aus der Perspektive des Kindes zu betrachten .
Werden Ihre Displays die Kinder einladen, Fragen zu stellen, ein wenig neugierig zu sein, Vorschläge zu machen, Entscheidungen zu treffen, sich einzubringen oder auf irgendeine Weise das Gemeinschaftsgefühl zu fördern, oder sind Ihre Displays nur weißes Rauschen?
Ich weiß, dass Sie sich vor dem ersten Schultag um hundert Dinge Sorgen machen müssen. Warum sollten Sie sich nicht eine kleine Pause gönnen? Wenn es um diese Wände geht, haben Sie etwas Geduld und lassen Sie den Kindern etwas Platz, um einzuspringen und Ihnen zu helfen.