Fünf Attribute, die Ihr Klassenzimmer aufwärmen!

Ich bin sicher, Sie haben gehört, wie Leute sagten: “Kleine Kinder müssen ein warmes und einladendes Klassenzimmer betreten.”

Lassen Sie uns für eine Minute über den „warmen“ Teil sprechen, indem wir uns die Eigenschaften eines warmen Klassenzimmers ansehen.

 


Die fünf Attribute eines warmen Klassenzimmers

Ein warmes Klassenzimmer bezieht sich nicht auf die Körpertemperatur Ihres Zimmers, obwohl niemand den ganzen Tag in einem kühlen Klassenzimmer verbringen möchte. Eine warme Unterrichtsumgebung bezieht sich auf die allgemeinen sozialen und emotionalen Gefühle des Kindes, die aus seinen Unterrichtserfahrungen resultieren.

 

Ich gehöre hierher

Einfache Dinge können ein Zugehörigkeitsgefühl fördern wie: Das Kind findet seinen Namen klar auf einer Karte geschrieben; Er hat sein eigenes Abteil; sein Kunstwerk hängt dort, wo er es sehen und darüber sprechen kann; und ein foto seiner familie hängt an der wand. Diese einfachen Dinge senden alle ein Signal an das Kind, dass es hierher gehört.

 

Ich fühle mich hier sicher und entspannt

Das Gefühl der Sicherheit wird auf vielfältige Weise gefördert. Persönliche Sicherheit entsteht, wenn das Kind das Gefühl hat, dass ihm nichts Schlimmes zustößt. Emotionale Sicherheit entsteht, wenn der gegenseitige Respekt (von Lehrer zu Kind und von Gleichaltrigen zu Gleichaltrigen) in dem, was gesagt und getan wird, immer präsent ist, gefördert und gestärkt wird. Kleine Kinder fühlen sich wohl, wenn ein Gefühl emotionaler Sicherheit besteht. Gespräche und Verhaltensweisen, die eine Atmosphäre des Respekts und der Freundlichkeit fördern, fördern eine warme Umgebung.


Ich fühle mich hier zuversichtlich

Vertrauen entsteht auch, wenn sich das Kind aufgefordert fühlt, seine eigenen Ideen auszuprobieren und kreativ zu denken, und wenn es nicht nur zum Erkunden einlädt, sondern auch die Freiheit hat, mit den Dingen zu wählen, zu erkunden, zu testen, zu versuchen und mit ihnen zu spielen Klassenzimmer. Schließlich wird das Selbstvertrauen gefördert, wenn das Kind weiß, dass es in Ordnung ist, Fehler zu machen, und sich befugt fühlt, Entscheidungen zu treffen.


Ich kann hier Dinge selbst tun

Die Unabhängigkeit wird gefördert, wenn das Kind lernt, den Tag ohne ständige Anweisung des Lehrers zu navigieren. Sie können die Unabhängigkeit (und letztendlich Kompetenz und Selbstvertrauen) fördern, indem Sie dem Kind helfen, selbstständig zu lernen, was zu tun ist. Der Aufbau neuer Fähigkeiten wie das Aufhängen von Papieren an einer Staffelei, das Verstauen von Papieren in Würfeln, das Erlernen des Reißverschlusses von Jacken und des Anziehens von Handschuhen sowie das Servieren eines eigenen Snacks führen zu einem Gefühl der Unabhängigkeit, des Vertrauens, der Autonomie und einer gewissen Kontrolle über das eigene eigenes Leben und Schicksal.

 

Ich weiß, dass sie mich hier mögen

Alle kleinen Kinder brauchen die Gewissheit, dass sie von ihren Lehrern und Gleichaltrigen gemocht werden. Ein nachdenklicher Kommentar mit einer freundlichen Stimme und die zusätzliche Minute, um einem Kind zuzuhören, das seine Geschichten erzählt, verstärkt das Gefühl, dass Sie an ihm interessiert sind und dass Sie ihn mögen. Und vergessen Sie nicht, eine der einfachsten Möglichkeiten, einem Kind zu versichern, dass es gemocht, geschätzt und geschätzt wird, ist das Lächeln. Nicht irgendein Lächeln, sondern eines der echten, das sagt: “Ich mag dich einfach wirklich.”